Content area
Debatten om kvaliteten af ph.d.-uddannelsen er i fuld gang – også i Ugeskrift for Læger, efter at videnskabsministeren har besluttet at undersøge værdien af uddannelsen.
I denne podcast melder Novo Nordisks innovationsdirektør Søren Bregenholt ud, at det ville være nyttigt at få lagt et år oven på den nuværende uddannelse, så det bliver en rigtig forskeruddannelse.
Professor Jens Christian Djurhuus forsvarer kvaliteten af den nuværende uddannelse og holder fast i, at uddannelsen er med til at sikre forskningsmiljøerne.
Til sidst i podcasten fortæller medicinsk nyhedsredaktør Kreesten Meldgaard Madsen om en ny og overraskende undersøgelse af effekten af solbadning.
Flere emner i Se & Lyt:
Videnskabelig podcast: Hovedpine og migræne hos børn og unge
Denne gang beskæftige Ugeskriftets videnskabelige podcast sig med hovedpine og migræne hos bør...Læs mere
Podcast: Almen praksis eller ej?
Sepsis er den tredjehyppigste dødsårsag i Danmark
Sepsis er den tredjehyppigste dødsårsag i Danmark næst efter hjerte-kar-sygdomme og cancer, og...Læs mere
Videnskabelig podcast: Har motion en effekt på kræftbehandling?
Motion har ofte en gavnlig effekt. Men har det også en en effekt på cancerpatienter, at de sys...Læs mere
Podcast: Historisk tilbageblik - Lægestanden er truet!
Podcast: Kommunikation, ansvar og tillid på en travl akutafdeling
Hør en akutlæge og en akutsygeplejerske diskutere, hvordan man får samarbejdet på en travl aku...Læs mere
Videnskabelig podcast: Tarmmikrobiota og psykisk sygdom
Ugeskriftets videnskabelige podcat handler denne gang om sammenhængen mellem tarmens mikrobiot...Læs mere
Er speciallæger godt nok klædt på?
En spørgeskemaundersøgelse peger på usikkerhed blandt nyuddannede speciallæger i kirurgi. Er d...Læs mere
Web-tv: Maskeret hypertension i graviditeten
Maskeret hypertension viser sig at være et ligeså hyppigt fænomen som white-coat hypertension....Læs mere
Podcast: Mobber læger hinanden?
“Det var bare for sjov,” sagde lægen til kollegaen. Men hvornår er det bare humor, og hvornår ...Læs mere
